【“潮汐学校”是个好样本 但不是标准答案】“潮汐学校”在规划建设初期即按高标准建设并预留弹性空间，可根据各学段学位需求“排浪式”变动的特点，动态调配学位资源，以应对学龄人口波动带来的学位压力。例如，在初中入学高峰期间，优先用于满足初中学位需求；待高峰过后，逐步转换为高中学位供给，从而实现“一校两用、灵活适配”。